[<Эльхен>]

Итак, вам лучше всего жить в России начала - второй половины XIX века

Россия победила Наполеона. Небывалый подъем национального самосознания. Новый этап становления великой Империи. Время Пушкина и Лермонтова, Достоевского и Тургенева. Время декабристов, отмены крепостного права, убийства Императора Александра. Все это – Ваше время! Вероятно, Вы достаточно сентиментальны, порой ретроградны, порой, напротив, современны и смотрите в будущее. Если Вы мужчина – женщина для Вас – предмет восхищения, преклонения перед Ее красотою. Если Вы женщина – Вас пленит мужская доблесть и благородство. В любом случае такое понятие, как честь, для Вас имеет большое значение. Очень надеемся, что это именно так! Ведь такие люди, как Вы – чрезвычайно ценны в наше сложное время!

Пройти тест

@темы: Всякая всячина

Comments

[Альдега]

Кстати, мне почему-то тоже так кажется.

[<Эльхен>]

Альдега, ммм, интересно, а почему?)

[Альдега]

<Эльхен>, Ну... такое впечатление сложилось

Если Вы женщина – Вас пленит мужская доблесть и благородство. В любом случае такое понятие, как честь, для Вас имеет большое значение.

Разве нет?

[<Эльхен>]

Альдега, Ну, есть такое)
Хотя с декабристами автор теста хватил, во второй половине девятнадцатого века их уже не было на сцене...

[Альдега]

<Эльхен>, А про декабристов я как-то пропустил))) Но меня это не удивляет. Сейчас многие плохо знают историю не только мировую, но и своей страны.

[<Эльхен>]

Альдега, и меня это очень печалит

[Альдега]

<Эльхен>, Меня печалит не только это. Надо признаться, что за всю мою историю существования здесь я встретил всего 2-х существ, которые без ошибок пишут по-русски. И одна из них - Вы

[<Эльхен>]

Альдега,

И одна из них - Вы

О, русский язык... Да, без ошибок сейчас редко кто пишет(

[Альдега]

<Эльхен>, Я надеюсь, ЕГЭ у Вас будет в порядке Хотя, кстати, не факт: мне говорили, кто пишет безошибочно и стильно, рискуют не получить 100 баллов этого проклятого теста.

[<Эльхен>]

Альдега, да, тест там отвратительный. Ну, буду надеяться, на эссе выкарабкаюсь, хотя... На истории (результаты уже есть) у меня почти идеальная часть с развернутыми ответами (17 из 18), но из-за 4 ошибок в тестовой части всего 86 баллов Ненавижу вопросы по 90-м и ранним советским декретам, там всегда 2-3 варианта ответа верные. Сидишь и думаешь - а что из верных ответов важнее для составителя?

[Альдега]

<Эльхен>, Всего 86 баллов??? У Вас??? Что же тогда у других... О_О
Или это много? Я не разбираюсь... А по 90-м вообще всё мутно и непонятно. Время нестабильности и переворотов.

[<Эльхен>]

Альдега, Да, всего 86 Чувствую себя таким...такой... В общем, пересчёт первичных баллов - зло
В ЕГЭ обожают вопросы о 90-х

[Альдега]

<Эльхен>, Что значит первичные?

[<Эльхен>]

Альдега, всего за егэ (в зависимости от предмета) можно получить от 36 (математика) до 69 (биология и нек.др.) баллов. Это первичные баллы. Далее первичный балл пересчитывают во вторичный (основной) по сложной схеме, суть которой заключается в том, что берут первичные баллы, переводят из расчета "если бы максимальное кол-во баллов было не 36(69/65/нужное вставить), а 100" и домножают на некий показатель по стране. Из-за этого мой без пяти баллов максимальный результат превратился в БЕЗ 14 БАЛЛОВ максимальный

[Альдега]

<Эльхен>, Спящий... да этому Фурсенко ноги оторвать и в рот засунуть...(дочка, не читай!) Это серьёзно такое гэ?
А причём тут страна и отдельно взятый ученик? Может, он гений из гениев, а его усредняют?

[<Эльхен>]

Альдега, вот именно. ЕГЭ - сплошная усредниловка. И задания там рассчитаны на ученика со средними способностями, т.е. на того, кто знает достаточно, чтобы ответить, но недостаточно, чтобы не теряться между 2-3 вариантами, которые правильные де факто, но в критериях проверки будут оценены нулем, потому что составителю, например, важнее показалась внешнеполитическая деталь, а не экономика, или наоборот. Яркий пример тому - мой результат: 17 из 18 за часть С, где надо логически верно и фактически полно и правильно ответить на вопрос (каюсь, 1 балл потеряла на репрессированных генералах Гражданской войны, советское время - не мой конек); в тестах, где нужно было выбрать один ответ из 4 или что-то в этом духе - 4 ошибки. Потому что не ясно, а какой из ответов правильнее - правильный или верный?..

[Альдега]

<Эльхен>, Это ужасно. Откуда это вообще взялось? Раньше образование было нацелено на выявление людей с выдающимися способностями, ну и другим хорошим учиться не мешали. Впрочем, и троечник мог хорошо подготовиться к экзаменам и поступить. А теперь что это? Массовое отупление?

Мне кажется, в американской модели тестов результат считается не так все-таки. Там как раз это нацелено на выявление способных.

[<Эльхен>]

Альдега, де юре ЕГЭ тоже должно выявлять способных. Де факто способные ученики часто не могут получить 100 баллов из-за того, что система тестов в ЕГЭ несовершенна. Часто случаются некорректно поставленные вопросы, что признают сами создатели, и, хотя ежегодно сообщается о том, что егэ усовершенствованно, изменены задания, пересмотрены и уточнены критерии, дан простор творческим натурам и прочее, прочее, прочее, непонятки, увы, бывают. Не объездили ещё систему, до сих пор вносятся исправления... А тест-драйв устраивают на бедных выпускниках

[Альдега]

<Эльхен>, Идиоты. Устраивали бы его на 9-классниках. И им полезно, и выпускников бы так не травмировали. А то там кто-то выбросился из окна, то здесь... Но ведь в МГУ, кажется, оставили систему вступительных экзаменов, нет?

[<Эльхен>]

Альдега, Идиоты? Воистину так! А на 9-классниках, уж поверьте, тоже устраивают. Только это называется ГИА (Государственная Итоговая Аттестация). Когда я заканчивала 9 класс, ГИА было только по математике и русскому, что сейчас - не знаю. Вроде бы по выбору ГИА нет. А по поводу выбрасывающихся из окна... Это истерики, рядом с которыми не оказалось никого, кто правильно бы их мотивировал. Или оказался тот, кто мотивировал неправильно. Люди-то разные бывают, и мотивация всем нужна разная. Кого-то надо брать на слабо, а кому-то это противопоказано. Я, например, росла и живу в таких условиях и таком окружении, что меня частенько одолевают сомнения в собственных силах и возможностях, и если мне начнут говорить (да что уж там, мать начнет говорить) "Да ты никуда не поступишь! Ты ничего не знаешь! Какой там бюджет, если ты историю только на 86 баллов написала, а английский с русским завалишь 100%?!", я ведь даже не вспомню о том, что 86 баллов - это, вообще-то, прилично, и уж на вечернее отделение МГУ на бюджет я с такими баллами точно поступлю, нет. Я поверю, что я действительно ничего не стою и быть мне дворником... пардон, не быть, все места таджиками уже заняты. Вот только у меня есть друзья, которые знают, что для правильного настроя меня, мягкотелую тряпочку, надо обнять, погладить по головке, рассказать, какая я на самом деле хорошая и как хорошо у меня все будет. А у кого-то таких друзей нет, и люди не могут справиться со стрессом - мало того что экзамен, от которого многое зависит, так ещё и окружение давит. Вот и получается, что кто-то посылает все к чертям и полагается на авось, а кто-то с крыши прыгает. В тяжелые моменты ведь не подумаешь о том, что ЕГЭ вообще-то пересдать можно на будущий год, а на одном вузе свет клином не сошелся...

Система вступительных экзаменов осталась, да. На истфаке прием ведётся по результатам егэ+результаты вступительных испытаний: для историков - по истории, для тех, кто идет на историю искусств - по истории+творческий конкурс. И, если нашему славному правительству неведомая мистическая хрень в пятую точку не стрельнула (оно ведь исключительно этим местом думает), диплом призера мгушной олимпиады даст мне за вступительный экзамен 100 баллов.

[Альдега]

<Эльхен>, Во времена Империи как-то никто не выбрасывался из-за экзаменов. Да и родители к этому проще относились, мне кажется. Видимо, учебный процесс сейчас нехило расшатывает нервы. Ну, я могу ещё понять мальчиков непоступивших, но девочкам-то чего бояться?
В прошлом году у нас у офисе сразу у двух начальниц дочки выпускались-поступали. Трэш и угар начался ещё зимой, и только в июле закончился. Они пили кровь не только у дочек, но и у всех окружающих не хуже голодных масанов. Причём, сами девчонки в процессе участия как бы и не принимали - тихие такие, застенчивые. А вот их мамаши отрывались по полной. Ну, я понимаю, они платили за курсы, репетиторов... но что же так нервы-то трепать! Как будто жизнь на этих вузах заканчивается.

Я думаю, с такой-то тягой к истории у Вас должно всё получиться, как хочется

[<Эльхен>]

Альдега, Учебный процесс сам по себе не сложен и не опасен для нервов. Выбивают из колеи и прессуют стрессом именно ожидания и разочарования родителей, учителей или и тех, и других. Только если учителя обычно не обманываются в ожиданиях и знают цену каждому баллу, то родители всегда хотят 5 из 5, 100 из 100, а когда этого не случается, срываются. Очень немногие родители могут взять себя в руки и сказать "Ну и ладно. Прорвемся, не грусти"

Спасибо

[Альдега]

<Эльхен>, Возможно, я просто не понимаю, потому что у меня нет своих детей, но как можно изменить своё отношение к ребёнку из-за каких-то баллов? А если он в принципе не тянет больше? Кто-то не может бросить мячик на 30м, кто-то не понимает геометрии. Разве это такой уж ужасный недостаток? Другое дело, если он ленив, но в этом виноваты родители, в первую очередь.
А может быть, я не понимаю, потому что мне давались любые предметы всегда. Я нагл и самоуверен, и меня из колеи выбить довольно-таки сложно.
Вы просто верьте в себя. В то, что Вы делаете. И если уверены, что поступаете правильно, значит, результат не заставит себя ждать. И хорошо, что есть друзья, которые могут поддержать. Это важно.

[<Эльхен>]

Альдега, я не буду даже пытаться Вам это объяснить, потому что детей, сами понимаете, у меня тоже нет, а механизмы реакции родителей мне неизвестны. Я думаю, это просто поток эмоций. Как в стишке: "пусть перебесится - пройдет, и снова верят, верят, верят..." Ну, мне так кажется. Иногда.

[Альдега]

<Эльхен>, У меня есть знакомый чел. Родители его - люди хорошие, интеллигентные, семья учёного. Но он в своё время не потянул технический вуз, а родители давили-давили-давили... При этом его баловали и всё позволяли. Такая вот двойная мораль. Закончилось всё тем, что он с головой ушёл в виртуальную реальность. В любой игре он очень быстро становится самым главным, умным и сильным, а в жизни он пасует перед малейшими трудностями. Или старается их не замечать. Чел он добрый и порядочный, но в жизни теперь он мало на что годен.
Я это к тому, что благими намерениями иногда выстлана дорога в Железную Крепость. А свои эмоции неплохо учиться держать в руках.

[<Эльхен>]

Альдега, иногда надо иметь смелость отстоять свой выбор. Особенно если от этого зависит, как будет развиваться дальнейшая жизнь. На меня, к счастью, никто не давил: мне сказали "Выбирай сама. Это будет только твой выбор, только твоя жизнь и только твои ошибки и удачи. А мы поддержим, если что"

[Альдега]

<Эльхен>, Иногда выбор приходится менять... ну, т.е. думаешь, что всё верно, а потом понимаешь, что нет. И тут окружающие начинают на тебя наседать...

[<Эльхен>]

Альдега, окружающих можно послать считать звезды в созвездии Дельфина. Человеку свойственно менять свои предпочтения. Все мы в детстве хотим стать ветеринарами, космонавтами, врачами, учителями и т.д., а потом? Нельзя осуждать человека за изменения, он не скала, быть незыблемым не обязан

[Альдега]

<Эльхен>, Не всем родителям это можно объяснить. Одну девушку ещё в 5-м классе родители заставили учить немецкий, хотя она очень хотела английский. Но они сказали: "Мы учили немецкий, и ты будешь". Она поплакала и смирилась. А спустя 25 лет заработала денег и поступила в языковой вуз на английский. Но при этом профессии у неё так и не было, т.к на хотела стать лингвистом-англофилом, а с плохим немецким какое там? А потом перестройка, кризисы и т. д.. Работала, кем придётся. А если бы сразу, может, давно бы уже карьеру сделала в нужных кругах. Или переводчиком классным стала.

[<Эльхен>]

Альдега, да, эта "преемственность"...

А я вот не знаю, какой язык выбрать. Если я поступлю (а я думаю, что поступлю) мне надо будет учить 2 иностранных языка (+латынь+что-то ещё в зависимости от кафедры). Первым, думаю, будет английский (иначе забуду напрочь), а вторым?.. Разрываюсь между любовью к французскому, внезапно проснувшимся этак полгода назад желанием изучать испанский и рекомендацией отца учить немецкий.